[Enfants] Création de rôlistes Nv0

[Geoffrey S]

Je suis preneur de toutes les idées d'activités, mais je ne suis moi-même absolument pas manuel ou bricoleur, donc pas de trucs qui me demandent du matériel ou de la préparation que je ne saurais fournir

La tour en Kapla ou en Duplo la plus haute possible. Par équipe de 2 ou 3. Prévoir environ 30 min voire 45 min s'ils sont soigneux. Ne demande que des Duplo ou des Kapla. Et un peu de hauteur sous plafond, parce qu'en vrai, même des enfants ça peut faire monter cela assez haut !

[Ravortel]

Est-ce que quelqu'un a de l'expérience ici en animation (en intérieur !) pour enfants de primaire (genre BAFA, animation de stages de vacances, etc.) ?
Le weekend prochain je me retrouve avec ± 8 enfants de CP à occuper pendant 3 heures, et j'ai pas beaucoup d'idées...
Je suis preneur de toutes les idées d'activités, mais je ne suis moi-même absolument pas manuel ou bricoleur, donc pas de trucs qui me demandent du matériel ou de la préparation que je ne saurais fournir.

Huit enfants, primaire, intérieur, 3h. Voilà un cahier des charges bien précis.

Mon conseil, fais-les d'abord s'asseoir, explique-leur ce qui va suivre. Assis, non pas par marque de respect mais pour leur permettre de rester un minimum concentrés. S'ils sont tous du même âge, certains seront constamment accrochés à ta jambe, d'autres sont des explorateurs (et parès trois heures, certains auront à coup sûr gagné la palme du psychopathe). Prévois du super calme (coloriages) et de l'actif, ton principal souci sera de tenir 3h en changeant d'activité toutes les 10-20mn au maximum.
Donc environ 24 "activités" à prévoir
Mais pas nécessairement toutes différentes, le changement est important.
Ah, et garde en tête : chacun d'eux a plus d'énergie que toi.

[Vociférator]

Un Loup Garou de Thiercelieux : tu ne tiendras pas 3h, mais ça s'intercale facile entre n'importe quoi, ils connaissent peut-être déjà, et ils en redemanderont peut-être ? A faire suivre avec une activité dessin pour figurer le village de Thiercelieux et ses habitants ?

[Ravortel]

Je doute.
Un jeu basé sur le mensonge et la déduction, où on se fait éliminer pour regarder ensuite les autres jouer, et le tout par des gamins de CP ? Les 2-3 derniers vont adorer, les 5-6 autres s'ennuieront.

[Kandjar]

Mauvaise idée les LG avec des CP (6-7 ans). Ils vont peut-être adorer, mais déjà ça ne ressemblera à rien, et rapidement ça sera un festival d' embrouilles, entre ceux qui bousillent la partie s'ils n'ont pas de rôle spécial, ceux qui oublient tout le temps leur rôle, et ceux qui trichent.

J'appuie la chasse au trésor, avec des énigmes, des quiz, des épreuves d'adresse, de rapidité, mais prevois-la plutôt courte, ne cherche pas à remplir ton aprem avec. Pars du principe qu'ils pourront refaire certains jeux après si tu manques de temps.

J'aime bien le défi kapla/lego mais garde ça pour la fin, quand les parents viennent les rechercher. C'est une activité plutôt calme mais engageante, et les gamins peuvent repartir au compte goutte sans flinguer l'activité. Tu peux combiner avec la mise à dispo de livres/bd si tu en as des adaptés.

Le temps de goûter est important, et probablement long, facile 30-45 minutes. Boissons et bonbons/petits gâteaux sont la clé d'un goûter harmonieux. (Je présume qu'il s'agit d'un anniversaire) Le gâteau est carrément secondaire, prévois plutôt petit sinon il t'en reste pour deux jours. Et pas de fantaisie : chocolat. Tout simple.

Un autre point crucial, le retour au calme après le grand jeu et avant le goûter. Obligatoire. Une idée simple et efficace : Tu leur demandes de s'allonger par terre et de se calmer. Puis, en parlant à voix basse (très important), tu désignes la plus calme (le genre n'est pas important c'est pour identifier celui où celle qui va t'aider), et tu lui demandes de se lever et d'observer les autres. Quand elle voit un autre bien calmé, elle lui touche la tête en silence, et il peut se lever tranquillement et s'installer pour attendre à table. S'il refait du bruit il retourne s'allonger.
Le goûter ne commence que quand tout le monde est calmé et levé.

Voilà ce qui me vient à froid sans en connaître plus sur les enfants et la situation.

[Kandjar]

Et j'appuie un point : à 6-7 ans, ce sont des piles. Infatigables. Bruyants. Tu finiras probablement sur les genoux.
Pars du principe qu'en contrepartie, ils peuvent te faire marrer comme jamais. Sois fan de tes PJ, ils n'en ont rien à carrer de ton scénar, mais ils peuvent te faire passer un très bon moment si tu les accompagnes.

Et c'est à toi de gérer le rythme et le timing : eux n'ont pas le chrono dans la tête, et ils n'auront jamais spontanément envie de redescendre. Et pourtant ils en ont besoin autant que toi.

N'hésite pas à donner des détails : espace disponible, matériel (jeux, dessin/peinture...), contexte, thématique

[KamiSeiTo]

Merci beaucoup !!
Oui effectivement, c'est bien pour un anniversaire.
L'espace c'est un salon pas si grand ; oui j'ai de quoi faire dessin/peinture (mais pas assez de pinceaux, j'en ai 2 ou 3 ), contexte anniversaire où le lieu initialement prévu pour m'a rappelé pour me planter parce qu'ils savent pas tenir un agenda, thématique y en a pas de particulière (ma fille aime tout ce qui est girly et féminin [le rose, les paillettes, les licornes, les princesses et les arcs-en-ciel] mais comme elle a aussi invité des garçons je voudrais pas qu'ils se sentent trop à l'écart.

[You des Alpages]

Franchement avec un bon jet de charisme, tu peux leur faire un scenar à la Mausritter, sans fiche de perso, juste un gros dé à faire rouler de temps en temps, en total coopératif.
À 6 ans, ça marche à fond.

[Ravortel]

certainement pas pendant trois heures 

[Mickael Ryers]

La chasse aux trésor ca marche toujours.

J'abonde (et aussi globalement tout ce qu'à dit Kandjar !). J'en ai pris plusieurs ici au fil des ans : https://www.chasse-tresor.net/
En prévoyant un tas de bonbons/petits jouets en plastique à trouver au fil de la chasse

L'autre option, payante, c'est d'emmener tout ce petit monde à Youpiland ou équivalent (s'ils ont encore de la place). Tu lâches un gros billet en échange de la sérénité et d'un salon qui reste propre

[You des Alpages]

certainement pas pendant trois heures 

Si si.
J'ai pas dit que c'était facile ni reposant pour le MJ.
En fin de CP, c'est plus la maternelle, et entre 6 et 7 ans se jeter en groupe dans une histoire pendant 2 ou 3 heures c'est tout à fait possible. Si en plus il y a une pause goûter, alors là...

[cdang]

[gâteau] Et pas de fantaisie : chocolat. Tout simple.

Tu peux faire un gâteau au chocolat tout simple en mettant de la fantaisie. Genre un gâteau bateau (de pirate par exemple) : dans un gâteau rond, tu coupes la forme de la coque deux fois (tête bêche), puis tu les assembles côte à côte en faisant passer quelques Mikado en guise de clous. Tu utilises des Mikado pour faire la rambarde et le mât, en les collant avec du chocolat de glaçage ou un sirop bien épais (vendu en tubes pour la déco). Des rubans de bonbon bleus pour faire la mer.

Ça prend un peu de temps mais c'est raisonnable.

https://www.marmiton.org/recettes/recet ... 58268.aspx

(ma fille aime tout ce qui est girly et féminin [le rose, les paillettes, les licornes, les princesses et les arcs-en-ciel] mais comme elle a aussi invité des garçons je voudrais pas qu'ils se sentent trop à l'écart.

C'est peut-être le moment de leur apprendre à casser les clichés de genre

[Kandjar]

Quelques jeux accessibles qui peuvent se faire dans un espace intérieur assez restreint (ça faisait longtemps que je n'avais pas mis le nez dans mon catalogue) :

Le sorcier

Spoiler:

Matériel : une carte à jouer par joueur, dont l’as de pique

Disposition : Les joueurs se disposent en cercle, de sorte que tous peuvent se voir sans difficulté. On distribue une carte face cachée à chaque joueur, celui qui obtient l’as de pique est le sorcier.

Principe : Le sorcier tente d’éliminer les autres joueurs un par un, en clignant de l’oeil dans leur direction.
Les autres joueurs tentent d’identifier le sorcier avant d’en être la victime.

Déroulement : Une fois les cartes distribuées, les joueurs en prennent connaissance. Le sorcier peut alors pétrifier ses adversaires en accrochant leur regard et en leur adressant un clin d’oeil. Un joueur pétrifié doit attendre quelques secondes et retourne sa carte pour signifier qu’il est éliminé.
Tout joueur qui croit avoir découvert le sorcier (et qui n’en a pas été victime) peut accuser un joueur en retournant sa carte :
- S’il s’agit bien du sorcier, l’accusateur marque un point. Les cartes sont alors redistribuées et une nouvelle séquence commence.
- S’il s’agit d’un joueur normal, l’accusateur et l’accusé sont éliminés.

S’il ne reste plus qu’un joueur restant en plus du sorcier, il gagne et marque un point. On peut commencer une nouvelle séquence après redistribution des cartes.

Fin du jeu : Pas de condition de fin particulière, on arrête quand on en a marre. A la fin du jeu, le joueur qui a le plus de points a gagné.

La princesse prisonnière (adapte les genres et noms à loisir, là c'est tradi tradi)

Spoiler:

Matériel : une chaise (pour la princesse), des rubans ou ficelles (pour attacher la princesse), un bandeau d’aveugle (pour le gardien)

Disposition : La chaise est placée au centre de l’espace de jeu. Un joueur est désigné pour tenir le rôle de la princesse : ses poignets et ses chevilles sont attachés à la chaise, par des nœuds simples pouvant être facilement défaits.
L’espace doit être dégagé et suffisant pour pouvoir évoluer autour de la chaise.

Principe : La princesse est attachée à la chaise. Son gardien aveugle tente d’éliminer (par simple toucher) les chevaliers qui essaient de la libérer en défaisant les liens qui la maintiennent prisonnière.

Déroulement : Une fois la princesse attachée et le gardien aveuglé, les chevaliers peuvent tenter de défaire les liens.
Si le gardien touche de ses mains un chevalier, ce dernier est éliminé et quitte l’aire de jeu.
La princesse ne peut défaire ses liens elle-même ni gêner le gardien. Le gardien n’a pas le droit de toucher aux liens.

Fin du jeu : Deux cas de figure peuvent se présenter :
- Tous les chevaliers sont éliminés : le gardien a gagné
- Tous les liens sont retirés : les chevaliers ont gagné

Variantes : Le jeu doit se jouer en silence ; le gardien doit toujours rester en contact par une main avec la chaise ou la princesse.

Les mimes à deux

Spoiler:

Matériel : des petits papiers/cartons portant des informations (un par joueur)

Disposition : Les joueurs se placent en cercle, laissant un large espace au milieu pour mimer des scènes.

Principe : Chaque joueur reçoit un rôle à mimer, lequel est associé à celui d’un autre joueur. C’est à eux de deviner quelle association fonctionne le mieux, puis de mimer la scène correspondante à deux.

Déroulement : Chaque joueur reçoit une carte, portant un numéro 1 ou 2. Les numéros 1 initient une scène à mimer, et les numéros 2 doivent reconnaître à quel numéro 1 leur propre rôle est associé.
C’est toujours un numéro 1 qui initié le mime, en prenant son temps pour laisser aux numéros 2 le temps de se reconnaître. Une fois la scène jouée par les deux mimes, un nouveau numéro 1 peut se lever et initier une nouvelle séquence.

Fin du jeu : Quand toutes les cartes ont été jouées, le jeu s’arrête.

Exemples d’associations :
avoir mal aux dents / dentiste
pêcheur à la ligne / poisson
tirer un penalty / gardien dans son but
jouer du violon / chef d’orchestre
maître d’école / élève
téléphoner à un ami / recevoir un coup de téléphone
dompteur / tigre
escrimeur / escrimeur

Le chat muet (peut servir de retour au calme aussi)

Spoiler:

Matériel : un bandeau par joueur

Disposition : L’aire de jeu doit être sécurisée pour le déplacement en aveugle. Les joueurs se répartissent dans l’aire de jeu et se bandent les yeux.

Principe : Chercher le chat muet et peu à peu retrouver le silence.

Déroulement : L’animateur retire discrètement le bandeau à un des joueurs, qui devient le chat muet. Il donne ensuite le signal de départ du jeu : tous les joueurs commencent alors à se déplacer (avec précaution !) dans l’aire de jeu.
Lorsqu’un chat en rencontre un autre, il miaule. Si l’autre chat répond “miaou”, les deux chats continuent leur recherche.
Si la personne en face ne répond rien, c’est qu’il s’agit d’un chat muet. Le chat muet enlève le bandeau de l’autre joueur, qui devient également un chat muet. Ils continuent à marcher dans l’aire de jeu en se tenant silencieusement par la main.

Fin du jeu : Le jeu se termine lorsque tous les joueurs se tiennent en silence par la main.

Aveugle et promeneurs

Spoiler:

Matériel : une chaise par joueur moins un, un bandeau d’aveugle

Disposition : Les chaises sont placées en cercle, tournées vers l’intérieur. Les joueurs sauf un (les promeneurs) sont assis. L’aveugle se place debout au milieu, le bandeau sur les yeux. Les promeneurs doivent pouvoir circuler d’une chaise à l’autre en évitant l’aveugle.

Principe : L’aveugle doit essayer de toucher les promeneurs pendant qu’ils se déplacent silencieusement. Un promeneur touché par l’aveugle devient le nouvel aveugle.

Déroulement : L’aveugle appelle deux promeneurs par leur prénom. Ils doivent se lever et échanger leur place, sans se faire toucher. Si l’aveugle attrape un promeneur, il prend sa place et lui donne le bandeau.
Tant que l’aveugle n’arrive pas à attraper de promeneur, il continue d’en appeler, deux par deux, à chaque fois qu’ils parviennent à s’asseoir.
Les promeneurs assis doivent rester au maximum silencieux.

Fin du jeu : Pas de condition de fin particulière.

[Orlov]

Merci @Kandjar !